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TTSNAP牛津鞋-MIT全真皮 牛皮沖孔星星雕花低跟平底鞋 黑


這幾天好像跟TTSNAP牛津鞋-MIT全真皮 牛皮沖孔星星雕花低跟平底鞋 黑很有緣阿~，常常在電視上看到

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商品訊息功能:

• MIT經典之作，台灣師傅完美打造



• 歐美日韓雜誌名人推薦款



• 全真牛皮製作，舒適百搭



• 版型偏小，建議大一碼選購

商品訊息描述:



TTSNAP牛津鞋-MIT全真皮 牛皮沖孔星星雕花低跟平底鞋 黑

TTSNAP 優質MIT - 歐美日韓雜誌名人熱銷系列~ 嚴選略帶復古感的全真皮牛皮，細膩光感自然不造作! 星星造型雕刻鞋面x黑色油蠟鞋帶設計， 除了呈現出氣質文藝女孩們的英倫雅痞風， 更是時尚部落客們喜愛的街頭紳士感！ 簡約實搭不花俏，歐美明星外出穿搭必備品。 獨家打版的橢圓楦型，修飾寬腳版且前掌容量舒適不擠腳， 100?皮腳墊，讓悶熱季節也能透氣吸汗不黏膩！ 隨興搭配T-shirt牛仔褲+長版西裝外套~簡簡單單就能輕鬆出門。 一雙能凸顯女孩學院優雅氣息的百搭牛津鞋款，本季必備單品！ 精選呈現黑色／棕色／淺灰共3色 *因拍照燈光影響，產生些許色差，請以單品照片作為實體顏色參考* ★商品規格簡述★ 鞋跟高度：平底，前掌約0.8 cm，後跟約2.5 cm 產品材質：(全真皮)牛皮鞋面+(全真皮)透氣豚皮內裡&鞋墊+油蠟鞋帶+拉絲防滑大底 產品重量：一對37號約為550克(約±20g，不含鞋盒&填充物) 產品尺寸：35/36/37/38/39/40/41（版型偏小） 尺寸對照說明: 35(22.5cm)/36(23cm)/37(23.5cm)/38(24cm)/39(24.5cm)/40(25cm) ★TTSNAP貼心叮嚀★ 此鞋款版型偏小，腳版偏瘦小者，請依正常尺碼選購； 腳版正常/腳版寬厚/瘦長、腳趾偏長或喜愛穿厚襪子者， 建議可選擇大一號較為舒適。 尺寸選擇or商品相關問題，歡迎撥打TTSNAP客服專線(04)2310-5015。 ★試穿參考★ A小姐 - 腳版偏厚，平常尺寸35號，建議36號合版 B小姐 - 腳版標準，平常尺寸37號，建議38號合版 C小姐 - 腳版瘦長，平常尺寸39號，建議40號合版 D小姐 - 腳版標準(腳趾偏長)，平常尺寸39號，建議40號合版

 























 























 























 























 























 























 























 





















 



商品訊息簡述:

品牌	TTSNAP
顏色	黑色系
風格	歐美風格,英倫學院,通勤舒適,質感全真皮
產地	台灣
鞋面材質	牛皮
內裡材質	真皮、豚皮
鞋墊材質	真皮、豚皮
尺寸	35,36,37,38,39,40,41
版型	正常
重量	550
內增高	0
適用性別	女
商品配件	品牌精美鞋盒+防塵布套+配件包
商品來源	MIT台灣製造

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教育部長懸缺兩周後，行政院昨日宣布由政治大學校長吳思華接任。各界形容吳是「跳火坑的男人」，吳思華表示願意接受挑戰，因教育是他一生志業；教育團體擔心吳思華上任後恐調漲大學學雜費，加上對12年國教不熟，完全不看好。教育部目前燙手山芋不少：包括有12年國教、高中與大學退場、大學學雜費調漲、高中課綱微調、教師退休轉私校領雙薪等；還有大學畢業生學用落差、低薪等問題必須解決。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 行政院長江宜樺把找到新教長列為第一要務，苦尋兩周後說服吳思華點頭。吳思華曾獲得第一屆科技管理學會院士，並於2008年榮獲「科技管理獎」個人獎。吳思華接任教長，教育界反應兩極。鄭瑞城、吳清基及蔣偉寧等3位前教育部長認為，吳思華是認真的人，且謙虛、低調，上任後只要跟教育人士多溝通，問題應該不大。全國家長團體聯盟副理事長謝國清則說，吳思華過去積極主張大學要漲學雜費，且恐怕不太有能力處理12年國教問題，他們不滿意此一人選。高教工會組織部主任林柏儀說，吳思華擔任政大校長時，坐視一位曾獲學校頒發教學特優獎的教師，因為沒有發表太多論文，最後卻被不續聘，顯然他並不看重教師的勞動權益。國教行動聯盟理事長王立昇說，吳思華首要解決12年國教的問題，如果上任後還是「蕭規曹隨」延續既有政策，並存在著「家長觀念要改」的態度辦教育，那肯定沒有寧日。全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出，吳思華習慣以績效及數字管理，如果將這一套搬來推動教育政策，他很擔心偏鄉或弱勢學生的教育權益被犧牲。

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